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人教版三年級語文上冊語文園地二ppt

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我的發現 小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當。” “一定會飛回來!”男孩肯定地說。 “是的。”小男孩站起來,鞠了個躬,“請讓我進去吧!” 抄寫不同對話形式的句子 小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當。” “一定會飛回來!”男孩肯定地說。 “是的。”小男孩站起來,鞠了個躬,“請讓我進去吧!” 日積月累 讀讀背背 聰明在于學習,天才在于積累。(列 寧) 世上無難事,只要肯登攀。 (毛澤東) 為中華之崛起而讀書。 (周恩來) 任何成就都是刻苦勞動的結果。(宋慶齡) 書籍是人類進步的階梯。 (高爾基) 這五個句子反映了五位偉人在積累、不畏艱險、勇于進取、學習有目的、刻苦勞動、讀書學習等方面。 我會填 耍( ) 雜( ) 推( ) 究( ) 要( ) 朵( ) 準( ) 窮( ) 峰( ) 郊( ) 誠( ) 紀( ) 蜂( ) 膠( ) 城( ) 記( ) 成語故事 聞雞起舞 祖逖在夜里翻來覆去無法入眠,所考慮的是什么?這說明祖逖是個什么樣的人? 祖逖是怎樣為國家效力的呢? 祖逖“聞雞起舞”,無論寒暑,不管風雨,這說明它具有什么樣的品質? 這說明它具有奮發努力、不怕吃苦、堅持不懈的可貴品質。 水滴石穿 宋朝時,張乖崖在崇陽當縣令。當時,常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事,下決心要整治這種現象。   一天,他在衙門周圍巡行。突然,他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏,發現他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天,才承認是從府軍中偷來的。張乘崖把那個小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!張乘崖大怒,判道:一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。為了懲罰這種行為,張乘崖當堂斬了這個小吏。 成語水滴石穿原比喻小錯不改,將會變成大錯,F比喻只要堅持不懈,總能辦成事情。 入木三分 王羲之是我國古代一位杰出的書法家,在歷史上享有很高的評價,被后人稱為“書圣”。   他寫的字既秀麗,又很蒼勁,這是非常不容易的;想想看,一般秀麗的字會顯得柔軟,而蒼勁的字則顯得粗硬,但是他竟能脫塵出俗,二者兼善,可見得他書法的功力之深,這恐怕不是天生具備,而是靠后天勤學苦練而得來的.   有一天,他把字寫在木板上,拿給刻字的人照著雕刻。這個人先用刀削木板,卻發現筆跡竟然透進木板里有三分深度,這件事情可是轟動了整個京城,“入木三分”也就成了人人皆知的成語了。用毛筆寫字在木板上,而筆跡還能透進三分的深度,除了身懷絕技的人還有誰會有這種能力呢?但是,我們也可以想見這位“書圣”所寫的字,筆力非常雄厚,已經到了爐火純青的地步。   于是,后來的人便根據這段故事的情節,直接把“入木三分”,用來形容人們寫文章,或者是說話的內容非常深刻。 口語交際 名人故事 最近,你都讀了哪些名人故事?請把你知道的名人故事講給同學們聽。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。 長大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。 “浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。” 一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。 過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。 愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!” 愛迪生未成名前是個窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關心地說:“看你身上這件大衣破得不像樣了,你應該換一件新的。”“用得著嗎?在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。 幾年過去了,愛迪生成了大發明家。 有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!” “用得著嗎?這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。 習 作 小金魚全身金黃金黃的,像穿上了黃金甲一樣,在陽光下閃閃發光。小金魚的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的,像瞪著大眼睛看外面的風景,仿佛好奇心永遠得不到滿足。小金魚的嘴巴圓圓的,像拼音字母“O”,時而吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚的大尾巴,近看,像美麗的扇子;遠看,像漂亮的黃紗裙。它真是漂亮極了! 先說說他是誰? 再說說他的外貌特點。 說說你熟悉的人有什么特點。 品質:助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責…… 性格:倔強、愛發脾氣、好強、愛說愛笑…… 興趣愛好:愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花…… 最后說說他給你留下了什么印象? 愛管閑事的爺爺 我有個愛管閑事的爺爺。他中等個頭,七十多歲了,一頭白發看上去如同一團白雪。一對小眼睛常常瞇縫著,總讓人覺得他是個熱情的老頭。臉上布滿皺紋。一雙粗糙的手簡直就是松樹皮。在我的眼里,爸爸是個愛管閑事的人,可在鄰居們的眼里,爺爺卻是個熱心腸。 有一天,我放學回家,看見樓道里有許多泥鞋印,便跑回家告訴爺爺。爺爺不但沒有生氣,反而樂呵呵地說:“又有活干咯!”說完拿著拖把就樓道里走去?粗鵂敔斢忠“管閑事”了,我也習慣地拿著掃帚跟在爺爺后面。 爺爺弓著腰,立刻干了起來。爺爺邊干嘴里邊叫著:“一二三四,二二三四……”,還不時仰起頭來看看我。我沖爺爺一笑,說:“爺爺,你是在練健美操!”爺爺沖我做了個鬼臉說:“你不懂!這叫拖地操!”我們爺兒倆都樂了。不一會兒,爺爺的拖把兒都穿上了“泥衣裳”了,只見他迅速夾著拖把回回到家洗干凈,又迅速來到樓道里,繼續有節奏地干起來。這時候,我看見爺爺的額頭掛滿了晶瑩的汗珠,情不自禁地對爺爺說:“爺爺,您不累嗎?”爺爺卻說:“不累,習慣了!” 不久,地面干凈得照得見人影。爺爺直了直發了酸的腰,看了。下班歸來的叔叔阿姨看著爺爺拖得干干凈凈的地面,都夸爺爺做得好。他們小心翼翼地踮起腳尖走著,生怕弄臟了這干凈的地面。爺爺看他們這樣,就笑瞇瞇地說:“別這樣,弄臟了再拖,正好給我鍛煉身體呢!”逗得大家都笑了。 這就是我的爺爺,一個愛管閑事的爺爺! 球迷爸爸 我的爸爸是個球迷。迷到什么程度呢?你往下看就知道了。 爸爸愛踢足球,愛打乒乓球,愛玩籃球。爸爸平時總訂一些關于球類的報紙,什么《足球報》、《球迷報》、《中國體育報》等等。媽媽不滿意,但意見提得再多,也是徒勞。有時,爸爸干脆“裝聾作啞”,仍然訂他的報紙,津津有味地讀他訂的報紙。 一天中午,媽媽把飯菜都端上了桌,只有爸爸沒來,我便到房間里喊爸爸。只見他一邊吸煙,一邊看《中國體育報》。我喊了一聲:“爸爸,吃飯了!”“嗯。”爸爸回答。我又喊了幾聲,可回答我的還是“嗯”。我無可奈何,只好把飯碗放在爸爸旁邊,等我們把飯吃完,走進爸爸的房間,只見他的飯碗里全是煙灰。原來,爸爸看報紙入了迷,當作煙灰缸了。我笑了起來。爸爸看到他做的“好”事,也哈哈大突起來。 記得那是世界杯足球賽期間,爸爸常常半夜起來看電視,為了不影響我們,把耳機帶上。但每到精彩之處,爸爸總是情不自禁地鼓掌叫好,甚至于拍打床板把我和媽媽從夢中吵醒。特別是觀看中國隊和外國隊比賽時,爸爸更是投入,中國對踢出好球時,他嘴里就嘖嘖贊嘆;中國對輸了,爸爸幾天都提不起精神。 爸爸不但愛看球,而且喜歡打球。 那是一個下著蒙蒙細雨的下午,爸爸召集幾個老師,一起去打籃球。我在家等了好久,還不見他回來。于是,打著傘去找他;@球場上,爸爸全身都濕透了,球鞋上滿是泥漿。場地越來越滑,可爸爸仍是滿場奔跑,興趣絲毫不減。雨越下越大,籃球場上,一個泥坑接著一個泥坑,走路都困難了,爸爸才和球友們離開了球場。爸爸身上滿是泥漿,背心被淋透了,分不清哪是雨水,哪是汗水。 我的爸爸就是這樣一個球迷。

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